คู่มือการใช้สื่อแบบฝึกการอ่าน
1. ชื่อสื่อ แบบฝึกหัดอ่านเด็กก่อนวัยเรียน
2. ชื่อผู้ผลิต ทีมงานแพทย์ วิศวะ
โรงเรียนบ้านด่านบุญธรรม สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา เพชรบูรณ์เขต 3
3. ใช้สำหรับการเรียนการสอน
อนุบาล 1
หน่วยที่ 1 แบบฝึกหัดอ่าน แผนที่ 2 อ่าน A-Z
4. หลักการและเหตุผล
ภาษาอังกฤษเป็นวิชาที่ต้องมีพื้นฐานในทั้งทางด้านตัวอักษรไม่ว่าจะเป็นพิมพ์ใหญ่หรือพิมพ์เล็กเพราะตัวอักษรเหล่านี้เป็นฐานของศัพท์ในภาษาอังกฤษ ทั้งที่เป็นคำศัพท์ทั่วไปและเป็นคำศัพท์ทั่วไปและที่เป็นศัพท์เฉพาะดังนั้นจึงจำเป็นต้องใช้สื่อเพื่อช่วยให้เด็กสามารถจดจำและสามารถนำไปใช้ได้อย่างถูกต้อง อย่างไรก็ตามในปัจจุบันสื่อต่างๆมีราคาแพงจึงต้องนำเทคโนโลยีในการประดิษฐ์มาใช้ให้เกิดประโยชน์
ในหน่วยที่ 1 แผนที่ 2ได้กล่าวถึงตัวอักษรต่างๆในภาษาอังกฤษและสระต่างในภาษาอังกฤษ
5. จุดประสงค์ 1. นักเรียนสามารถจดจำตัวอักษรได้ครบถ้วน
2. นักเรียนนำไปใช้ต่อไปได้
3.นักเรียนสามารถออกเสียงได้อย่างถูกต้อง
6. ประโยชน์ที่นักเรียนได้รับ เป็นที่เราความสนใจ ให้เด็กได้เห็นตัวอักษรจิรงได้เห็นภาพจริง และภาพสามารถช่วยให้เด็กจดจำได้ดีขึ้นไม่ว่าจะเป็นสีของภาพประกอบและตัวอักษรและยังทำให้เด็กมีสมาธิอยู่กับการเรียนได้นานขึ้น
7. ลักษณะสำคัญของสื่อ
เป็นสื่อสิ่งพิมพ์และสื่อที่ไม่ใช้เครื่องฉาย
8.วิธีการจัดทำ
1.โปสเตอร์สื่อการสอนภาษาอังกฤษ
2.นำโปสเตอร์ติดลงบนฟิวเจอร์บอร์ด
3.ตกแต่งให้มีความสวยงาม ดึงดูดความสนใจ
9.วิธีใช้
ใช้ในการประกอบการเรียนการสอนวิชาภาษาอังกฤษชั้นอนุบาล 1
10. มาตรฐานการเลือกสื่อการสอน
ภาพโฆษณา (Poster)
1. เป็นวัสดุกราฟิก 2 มิติ
2. เป็นการจัดแสดงให้เห็นวัตถุประสงค์การเรียนรู้ตามจุดมุ่งหมาย ด้วยภาพ อักษร และสัญลักษณ์
3. ผลิตขึ้นในลักษณะการวาด ถ่ายภาพ หรือพิมพ์ด้วยระบบการพิมพ์ต่าง ๆ
4. มีขนาดไม่น้อยกว่า 18″ x 24″ หรือขนาดกระดาษ A211. ระยะเวลาในการจัดทำ 1 สัปดาห์
11. ระยะเวลาในการจัดทำ 1 สัปดาห์
12. งบประมาณ 100 บาท
13. วัน เดือน ปี ที่นำมาใช้ครั้งแรก
8 สิงหาคม 2554
14. ผลการทดลองใช้
…………………………………………………………………
………………………………………………………...
15. เอกสารอ้างอิง
ทีมงานแพทย์ วิศวะ ฝ่ายวิชาการพีบีซี
